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문학영재강사가 알려주는 유아, 초등학생을 위한 그림일기 쓰는 방법 동영상입니다.
초등교사가 알려주는 그림일기 쓰는 방법입니다.
그림일기, 어렵지 않아요
열정박샘과 함께하는 슬기로운 쓰기 생활로 그림일기 편입니다.
[오늘의 공부할 문제]
그림일기를 쓰는 방법을 알아봅시다.
[학습활동 안내]
활동1. 하루 동안 일어난 일 말하기
활동2. 그림일기 구성요소 알기
활동3. 그림일기를 쓰면 좋은 점 알기
[하루 동안 있었던 일 말하기]
- 아침에 비가 왔다.
- 학교 가는 길에 선생님을 만났다.
- 수업 시간에 발표를 했다.
- 점심 시간에 맛있는 반찬을 먹었다.
- 집에 올 때 비가 그쳤다.
- 집에서 숙제를 했다.
[자신의 하루 일과 떠올리기]
날마다 하는 일에는 무엇이 있나요?
- 밥 먹기, 세수하기, 학교가기, 일기 쓰기, 잠자기
[자신의 하루 일과 떠올리기]
가끔 하는 일에는 무엇이 있나요?
- 놀이동산 가기, 할머니댁 가기, 주말농장 가기
[어제 있었던 일 떠올리기]
어제 있었던 일을 떠올려 보세요.
- '어떤 일을 했나'가 중요한 것이 아닙니다.
- 그 일을 '어떻게 했나'에 대해 표현을 해야 합니다.
- 일기를 쓸 때 하루 종일 있었던 일을 전부 나열하지 말아주세요.
그림일기는 무엇일까요?
그림일기는 그날 겪은 일 가운데 가장 기억에 남는 일이나 생각을 그림과 글로 나타낸 글입니다.
그림일기에는 어떤 내용을 써야 할까요?
그날 있었던 일 중에서 가장 기억에 남는 일과 그에 대한 생각입니다.
[그림일기 구성요소 알기]
그림일기를 쓴 사람의 기분은 어떠한가요?
- 규리의 생일잔치에 함께하여 기분이 좋습니다.
[그림일기 구성요소 알기]
- 그림: 생일잔치를 하는 모습을 그린 것입니다.
- 글: 생일잔치 때 있었던 일과 그 일에 대한 자신의 생각이나 느낌을 쓴 것입니다.
[그림일기 구성요소 알기]
그림일기에 꼭 들어가야 할 것을 생각해 봅시다.
- 날짜와 요일, 날씨, 그림, 글
날짜와 요일, 날씨
- 자신만의 재미있는 방법으로 날씨를 표현해봅시다.
예시) 하늘이 깨끗하게 닦아놓은 유리 같이 맑은 날
그림
- 그림의 채색도구는 자유롭게 하고, 그림은 스스로 만족하면서 친구들에게 자랑스럽게 보여줄 수 있을 정도이면 됩니다.
글
- 글은 있었던 일을 잘 나타내고 자신의 생각이나 느낌이 짧게 들어가면 되는 정도로 안내해 그림일기 쓰기의 부담을 줄여주는 것이 좋다고 합니다.
그림일기를 쓰면 좋은 점
1. 중요한 일을 기억할 수 있다.
2. 생각이나 느낌을 오래 간직할 수 있다.
3. 어떤 일이 일어났는지 알 수 있다.
4. 일어난 일에 대해 깊이 생각할 수 있다.
딸아이의 지난 일기를 살펴봅니다.
1학년 7월부터 적은 일기가 6학년이 되어서 18권이 되었습니다.
시간이 날 때마다 그 때의 일기를 보며 추억을 이야기합니다.
일기는 그 어떤 보물보다 소중합니다.
가장 재미있는 글이 자신의 일기입니다. 저도 블로그에 종종 일기를 적습니다.
인간은 망각의 동물이라 기억을 잊어버립니다. 그 때 포스팅을 보면서 '아, 이런 일이 있었고 이런 생각이었구나.'라며 추억을 떠올립니다.
이 그림일기는 1학년 때 딸아이가 쓴 일기입니다.
7월 13일 수요일 해가 구름 뒤에 살짝 숨은 날
할아버지를 만나러 갔다. 병원에 동생이 소리를 질러서 시끄러웠다. 할아버지가 빨리 나으셨으면 좋겠다.
*대머리 할아버지를 너무 실감나게 그렸네요.
7월 16일 토요일 비
오늘 나는 외할머니댁에 갔다. 언니들을 만났다. 언니들이 빨리 가서 아쉬웠다.
*외할아버지의 반짝 대머리와 외할머니의 뽀글머리가 인상에 남네요.
10월 21일 금요일 비
제목: 창고 뒤에 누군가 있다.
나는 창고를 봤다. 창고 뒤에 누군가 있었다. 그건 왜 알았냐며 소리가 들렸다.
1명 선생님은 6학년 선생님이였다. 6학년 선생님이 있을 줄 몰랐다. 6학년 선생님이 가고, 5학년 선생님이 나오셨다. 깜짝 놀랐다.
나는 4학년 선생님인 줄 알았다. 밝혀내서 기분이 좋았다.
그림일기 어렵지 않아요.
아이와 도란도란 이야기를 하며 즐겁게 적어보셨으면 해요.
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