성취기준 중심 통합 수행평가 과제 개발의 일반적 절차 1. 교육과정에서 내용이 유사한 성취기준 목록 모으기 1. 교육과정 성취기준 분석하여 유사 성취기준과 관련 성취기준을 추출하기 가. 주제 중심으로 통합하기 1) 학생들이 해당 학년에서 반드시 성취해야 할 학습 대주제 결정하기 2) 대주제 중심으로 중주제 정하기 3) 중주제 중심으로 하위 주제 결정하기 4) 교육과정 성취기준 연결하기 나. 성취기준 중심으로 통합하기 1) 교과 내 혹은 교과 간 교육과정 성취기준을 분석하기 2) 유사 혹은 관련 성취기준 추출하여 유목화하기 1. 교육과정 분석을 기반으로 통합 성취기준 개발하기 가. 수행평과 과제 및 채점기준표 개발 2단계 1) 내용이 유사한 교육과정 성취기준 목록화한 것을 바탕으로 통합성취기준 개발 2) ..

2022.9.13.(화)- 아들의 반장선거 "엄마, 어제 반장 선거했어." "몇 표 받았어?" "5표" "1학기보다 많이 받았네. 잘했다. 떨어져도 도전을 하는 모습이 너무 보기 좋구나." 아들이 어제 반장선거를 나갔다고 합니다. 약간 부끄러움이 많은 성격이라 엄마가 시키지 않으면 나가지 않을 줄 알았는데...... 용기를 내어서 나갔다고 합니다. "엄마, 한 표만 더 받았으면 반장이 되는 것이었어." "너는 누구를 찍었는데?" "다른 친구 이름을 적었어. 그 친구가 나와 한 표 차이로 반장이 되었어." "뭐?" 아들을 어떻게 해야 할까요? 엄마가 안 가르쳐주었나 봅니다. 반장선거를 할 때는 먼저 자신을 뽑아야 한다는 것을요. "아들, 반장선거를 할 때는 자신의 이름을 적는 거야." "왜?" "반의 친구..