초등교사가 알려주는 시의 행과 연, 시의 운율, 시쓰기 지도방법, 시 쓰는 방법입니다. 열정쌤즈 유튜브 영상으로 본 내용을 볼 수 있습니다. https://youtu.be/QgvB1XAgYBE 시쓰기, 어떻게 하면 좋을까요? 이번 시간에는 시를 알고 시쓰기 방법을 배워보도록 하겠습니다. - 시를 쓰는 방법에 대해 알아봅시다. - 활동1. 시의 행과 연 - 활동2. 시의 운율 - 활동3. 시를 쓰는 방법 - 시에는 연과 행이 있습니다. - 보통의 글에는 문장, 문단이 있습니다. *시의 연과 행은 보통의 글과 다르게 구별해 줍니다. - 행: 하나의 줄, 행이 모여서 연이 됩니다. - 연: 연은 하나의 의미를 형성하며 연이 모여 한 편의 시를 이룹니다. - 나타내는 장면을 바꾸기 위해서 - 시의 내용을 뜻에 ..

1. 시 1) 자유로운 상상력, 관찰, 체험을 바탕으로 추론이 가능하다면 누구나 시 감상이 가능 2) 창의적인 시 감상을 위해 생활시 쓰기 수업이 반드시 필요 2. 시쓰기 지도를 통해 학생들에게 심어주어야 하는 것 1) 글쓰기 과정 기초를 익히고 창작의 보람을 느끼게 해야 한다. 2) 삶의 다양한 모습, 의미를 느끼고 깨닫게 한다. 3. 학생들이 생각하는 시란? 1) 어렵다! 따분하다! 2) 형식적인 면에 대한 학습내용만 기억 3) 일상생활과 연결되지 않은 소재로 '나'를 빼고 감상하게 됨.(아름답지만 나와는 상관 없는 세계) *교사는 학생들에게 1) 시란 내가 느끼고 찾아내지 못한 진실, 아름다움, 생각이 있어 빠져드는 맛이 있어야 함. 2) 나의 삶과 연결된 문학임을 느껴야 하며 삶을 쓴 시를 많이 ..

계란찜 박 민 우 3학년 때 엄마가 아프셨다. 저녁을 먹을 때 엄마한테 계란찜 해 줘, 했다. 엄마는 아픈 몸을 이끌고 계란찜을 해 줬다. 그때 엄마가 “에구, 힘들다.” 하셨다. 나는 그때 일이 후회된다.